溝通的絆腳石之二

喬的閱讀筆記
1 min readApr 5, 2018

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【溝通的絆腳石之警告威脅】

這種訊息跟控制命令差不多,或者說是控制命令指揮不成之後接著想要藉由提出可能的後果來控制孩子。

例如:「不要哭了。再哭我等等就讓你哭個夠!」

無論如何,試圖用言語控制一個人,基本上就沒有要溝通,沒有想要了解對方,沒有想要知道對方需要什麼,只是單純的想要強迫對方做出自己希望對方做的行為。

孩子或許會因為恐懼而屈從。但太過常用,只會增加孩子的敵意。

請你試著想想,有一天晚上你要出門參加先生高中同學的喜宴,卻苦於沒有適當的衣服可以穿,你對伴侶抱怨:「唉啊,糟糕。沒衣服可以穿。」結果你的伴侶對你說:「只剩下5分鐘我們就得出門了。你如果不在5分鐘內穿好衣服,那我們就不要去了!」

是不是很討厭!接下來會發生什麼事呢?

「好啊!不要去就不要去啊!反正又不是我高中同學的喜宴!反正我本來就沒有很想去!誰稀罕啊!」

hmmm… 剩下的劇本就請你自己寫了吧。

#PETnTET作業
#不接納的語言
#溝通的絆腳石
#還好今天的作業超簡單
#一起來寫作業加強自己的印象真的很有效

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對我來說,人生就是一場不間斷的閱讀過程。

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